Logopedėmis progimnazijoje dirba
209 kabinetas
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Kontaktinis laikas | Pietų pertrauka | Nekontaktinis laikas |
|---|---|---|---|
| Pirmadienis | 10.00–11.35 12.40–15.00 |
11.35–12.05 | 8.00–10.00 12.05–12.40 15.00–15.30 16.15–19.00 |
| Antradienis | 9.50–10.55 12.00–15.15 |
11.30–12.00 | 8.00–9.50 10.55–11.30 15.15–18.45 |
| Trečiadienis | 9.50–11.35 12.50–16.00 |
11.35–12.05 | 8.00–9.50 12.05–12.30 16.00–18.40 |
| Ketvirtadienis | 9.15–11.45 12.40–15.10 |
11.45–12.40 | 8.00–9.15 12.15–12.40 15.10–18.40 |
| Penktadienis | 9.50–11.40 12.10–15.30 |
11.40–12.10 | 8.00–9.50 |
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Kontaktinis laikas | Pietų pertrauka | Nekontaktinis laikas |
| Pirmadienis | |||
| Antradienis | 9.50–12.38 | ||
| Trečiadienis | |||
| Ketvirtadienis | |||
| Penktadienis | 7.30–11.54 |
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Kontaktinis laikas | Pietų pertrauka | Nekontaktinis laikas |
| Pirmadienis | |||
| Antradienis | |||
| Trečiadienis | 8.00–12.30 | 12.30–13.00 | 13.00–15.48 |
| Ketvirtadienis | |||
| Penktadienis |
Logopedė padeda vaikui aiškiau kalbėti ir lengviau bendrauti su aplinkiniais.
Logopedė progimnazijoje dirba su vaikais, turinčiais kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų. Specialistė tiria ir vertina mokinių kalbą, padeda įveikti tarimo bei kalbėjimo sunkumus ir konsultuoja mokytojus bei tėvus, kaip ugdyti vaiko kalbą kasdienėje aplinkoje.
Pagrindinės veiklos sritys:
- mokinių kalbos ir komunikacijos sutrikimų vertinimas;
- individualios ir grupinės kalbos pratybos;
- kalbos sutrikimų šalinimo programų sudarymas ir įgyvendinimas;
- konsultacijos tėvams ir mokytojams kalbos ugdymo klausimais;
- dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos veikloje.
